Письмо И.П. Павлова к молодежи

«Что бы я хотел пожелать молодежи моей родины, посвятившей себя науке?
Прежде всего — последовательности. Об этом важнейшем условии плодотворной научной работы я никогда не смогу говорить без волнения. Последовательность, последовательность и последовательность. С самого начала своей работы приучить себя к строгой последовательности в накоплении знаний.
Изучите азы науки прежде, чем пытаться взойти на ее вершины. Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего. Никогда не пытайтесь прикрыть недостаток своих знаний хотя бы и самыми смелыми догадками и гипотезами. Как бы ни тешил ваш взор своими переливами мыльный пузырь, — он неизбежно лопнет, и ничего, кроме конфуза у вас не получится.
Приучите себя к сдержанности и терпению. Научитесь делать черную работу в науке. Изучайте, сопоставляйте, накопляйте факты.
Как ни совершенно крыло птицы, оно никогда не смогло бы поднять ее в высь, не опираясь на воздух. Факты — это воздух ученого. Без них вы никогда не сможете взлететь. Без них ваши «теории» — пустые потуги.
Но, изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не оставаться у поверхности фактов. Пытайтесь проникнуть в тайну их возникновения. Настойчиво ищите законы, ими управляющие.
Второе — это скромность. Никогда не думайте, что вы уже все знаете. И как бы высоко ни оценивали вас, всегда имейте мужество сказать себе: я невежда.
Не давайте гордыне овладеть вами. Из-за нее вы будете упорствовать там, где нужно согласиться, из-за нее вы откажетесь от полезного совета и дружеской помощи, из-за нее утратите меру объективности.
В том коллективе, которым мне приходится руководить, все делает атмосфера. Мы все впряжены в одно общее дело, и каждый двигает его по мере своих сил и возможностей. У нас зачастую и не разберешь — что «мое», а что «твое», но от этого наше общее дело только выигрывает.
Третье — это страсть. Помните, что наука требует от человека всей его жизни. И если у вас было бы две жизни, то и их бы не хватило вам. Большого напряжения и великой страсти требует наука от человека. Будьте страстны в вашей работе и в ваших исканиях!
Наша родина открывает большие просторы перед учеными, и нужно отдать должное — науку щедро вводят в жизнь в нашей стране. До последней степени щедро.
Что же говорить о положении молодого ученого у нас? Здесь ведь все ясно и так. Ему много дается, но с него много и спросится. И для молодежи, как и для нас, вопрос чести — оправдать те упования, которые возлагает на науку наша родина.»

Письмо И.П. Павлова к молодежи

@ Михаил Нестеров
Портрет И.П. Павлова, 1930 г.

Из сети

Десять фактов о создателе водородной бомбы

1Андрей Дмитриевич Сахаров был противником войны. Он полагал, что появление сверхмощного вооружения позволит предотвратить дальнейшие войны из-за их разрушительности, и, судя по всему, оказался прав. В 1975 году он даже получил Нобелевскую премию мира.

2Андрей Сахаров открыто выступал в качестве правозащитника, противился реабилитации Сталина и требовал прекратить ядерные испытания. В результате в 1960-х годах он попал под надзор КГБ, его квартиру регулярно обыскивали, а самого учёного травили в прессе.

3Первая советская водородная бомба, созданная в 1953 году, из-за слоистой внутренней структуры получила неофициальное название "слойка Сахарова". Её успешное испытание обеспечило СССР преимущество в гонке вооружений с США, т.к. эту модель могли перевозить самолёты, в то время как американские прототипы водородной бомбы по размеру были сравнимы с трёхэтажным домом.

4Когда в Афганистане разгорелся военный конфликт, Андрей Сахаров выступил резко против ввода советских войск в эту страну. В результате его арестовали и отправили в ссылку в закрытый город Горький (ныне Нижний Новгород). У академика отобрали Ленинскую и Сталинскую премии, звание трижды Героя Советского Союза и все государственные награды.

5С 1970-х годов Андрей Сахаров публиковался не только в СССР, но и в США, где его статьи регулярно печатались во всемирно известной газете "Нью-Йорк Таймс". Когда учёного арестовали, акции в его поддержку устраивали во многих странах мира. В Вашингтоне площадь рядом с советским посольством, в 5 минутах ходьбы от Белого дома, переименовали в площадь Сахарова. Тем не менее, в ссылке академик провёл целых 7 лет.

6Андропов, несколько лет управлявший СССР, заявлял, что готов помиловать учёного, если тот попросит. Узнав об этом, Сахаров сказал, что Андропов не дождётся никаких покаяний с его стороны. Вскоре к власти пришёл Горбачёв. Он сам позвонил Андрею Дмитриевичу, чтобы сообщить о его помиловании.

7Во время пребывания в ссылке учёный, арестованный вместе с женой, трижды в знак протеста устраивал голодовки от 17 до 178 дней. В первый раз он требовал права на выезд за рубеж для невестки, во второй – настаивал на прекращении уголовного преследования жены, а в третий – желал, чтобы жене позволили выехать за границу для сложной операции на сердце. За это время Сахарова много раз госпитализировали, и с переменным успехом пытались кормить насильно.

8Сам учёный говорил, что на его жизнь оказал решающее влияние отец, известный физик и популяризатор науки. В юности Сахаров получал домашнее образование, что для СССР было нетипично, и в школу пошёл лишь в седьмом классе.

9В университете будущий создатель водородной бомбы учился хорошо, но не блестяще. Поступив на факультет физики, Андрей Сахаров не интересовался общественными науками, а потому в его зачётке были все оценки, от пятёрок до двоек. Некоторые экзамены ему приходилось пересдавать.

За свою жизнь Андрей Сахаров так и не разбогател. Точнее, средства у него были, и немалые, но в 1969 году он пожертвовал все сбережения на строительство онкологического центра в Москве и на помощь международной организации "Красный Крест". Сумма была внушительная – около 139 тыс. рублей. Для сравнения, рядовой инженер тогда получал 100–120 рублей в месяц.

Из сети

Сегодня день рождения физика Петра Капицы (1894—1984).

«Ничто не мешает человеку завтра стать умнее, чем он был вчера».

Петр Капица и физика без лирики

Сферой интересов Петра Капицы были все разделы физики – от механики до электроники больших мощностей. Он был теоретик и экспериментатор, автор капитальных научных открытий и технических изобретений.

Студенты по сей день решают задачи из книжки Капицы «Понимаете ли вы физику?» и зубрят эмпирическое правило, названное «законом Капицы».

Физик с кувалдой

В 1921 году Петр Капица отправился в Великобританию. Молодой ученый действовал по программе восстановления научных связей с Западной Европой. Поездка затянулась на 13 лет.

Сначала Капица работал в кембриджской лаборатории знаменитого британского физика Эрнста Резерфорда, а затем – в своей собственной, созданной при поддержке Совета Королевского общества.

В Англии с Капицей произошел один примечательный случай, который дошел в рассказе Петра Котова из Путивля Сумской области.

Однажды некая лондонская компания обратилась к Петру Капице с просьбой посмотреть, что не так с турбиной, которую приобрели в Германии: она почему-то не запускалась.

Капица тщательно осмотрел машину и пожелал заключить договор на проведение работ. Ученый запросил 10 тысяч фунтов стерлингов и специальный инструмент: «кувалду поувесистей».

Когда кувалда была куплена, Капица одним ударом поправил почти невидимый перекос подшипника, и турбина заработала.

Инженеры компании были в шоке и захотели пересмотреть сумму договора с Капицей.

Тогда он составил такую калькуляцию: «1. Удар кувалдой – 1 фунт стерлингов; 2. Определение места, куда нужно ударить – 9 999 фунтов».

Без запоев

В 1934 году, когда Петр Капица в очередной раз приехал на родину навестить родственников, ему не разрешили вернуться в Великобританию. Международная слава ученого слишком высока, чтобы «разбрасываться таким кадром» – посчитали в СССР на самом верху.

И Капица на 30 лет стал невыездным. Чтобы «занять делом» столь крупного физика, пришлось выкупать у англичан аппараты из кембриджской лаборатории Капицы и дать ему на откуп организацию собственного института.

Так в Москве появился известный на весь мир Институт физических проблем. Его задачи сформулировал сам Капица: «Институт будет изучать научные проблемы, их круг определится персоналом, который будет в нем работать».

Персонал Капица подбирал сам, и поначалу это были 10 человек. Правила работы он тоже устанавливал сам. В частности, строго ограничивал количество рабочих часов.

«Работа «запоем» вредна, – говорил Петр Капица, – она изматывает человека и понижает его творческие силы».

Было и еще одно пожелание: «Наука должна быть веселая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и ученые».

Хата нобелиата

В августе 1945 года в СССР был создан комитет для руководства разработкой атомной бомбы. Петра Капицу, разумеется, ввели в состав комитета, однако ученый попросил, чтобы его освободили от работы.

Мотивировал это тем, что речь идет об «оружии разрушений и убийств». Капицу из комитета вывели, а заодно уволили из его собственного института и отправили под домашний арест на восемь лет.

Пришлось ученому в третий раз начинать «с нуля» – он устроил «институт на дому», или, как говорил сам, оборудовал «хату-лабораторию». В ней провел множество уникальных экспериментов, в том числе по укрощению термоядерной энергии. Жизнь вернулась в прежнее русло только после развенчания культа Сталина.

«Петр Капица – это личность, которая во многом определила физику XX века», – считает доктор физико-математических наук Георгий Малинецкий: «Ему удалось вписать в физику несколько очень существенных глав.

Более того: если мы посмотрим на нынешние коллайдеры, где работают тысячи человек, то в его случае человек, по сути, в одиночку сумел узнать множество удивительных тайн природы. И не просто узнать, а увидеть их практическое приложение.

Огромна роль того, что сделал Петр Капица для нашей обороны. Он, например, изобрел аппараты, которые быстро и дешево сжижали воздух, позволяя получать кислород, что требовалось при производстве стали нового уровня прочности. В Великой Отечественной войне это имело колоссальное значение».

Как все гениальные ученые Петр Капица действовал с опережением времени. Например, Нобелевскую премию в 1978 году он получил фактически за свое открытие 1938 года (сверхтекучесть гелия). Что забавно – уже после того, как за одно только объяснение этой самой сверхтекучести взял своего «Нобеля» младший коллега Капицы в его институте – другой гений физики Лев Ландау (1962).

Впрочем, для Петра Капицы шведские академики значительно расширили формулировку. Нобелевская премия вручалась ему не только «за открытия в области физики низких температур», но и «за фундаментальные изобретения».

Теперь все было правильно.

Автор : Ольга Бугрова, радио Sputnik

Хороший учёный, когда преподаёт, всегда учится сам.

Во-первых, он проверяет свои знания, потому что, только ясно объяснив другому человеку, можешь быть уверен, что сам понимаешь вопрос.

Во-вторых, когда ищешь форму ясного описания того или иного вопроса, часто приходят новые идеи.

В-третьих, те, часто нелепые, вопросы, которые задают студенты после лекций <…> заставляют с совершенно новой точки зрения взглянуть на то явление, к которому подходим всегда стандартно, и это тоже позволяет творчески мыслить.

— Петр Леонидович Капица

8 июля 1894 года родился ПЁТР ЛЕОНИДОВИЧ КАПИЦА

Любимые анекдоты Капицы

* * *

«Ужин был в полном разгаре. Со мною рядом оказалась жена Капицы (кажется, Анна Алексеевна, дочь академика Крылова, умная, моложавая, сердечная). Капица, очень усталый, но оживленный, рассказывал анекдот о разоружении.

«Звери захотели разоружиться. Лев сказал — „Я за разоружение. Давайте спилим себе рога". Корова сказала — „Я за разоружение: давайте уничтожим свои крылья". А медведь сказал — „Я за полное разоружение. Да здравствует мир. Придите в мои братские объятья"».

© Из дневника К. Чуковского

* * *

Приходят однажды к раввину евреи и спрашивают его, можно ли им, евреям, носить бороду. — Конечно нет, — ответил раввин. — Настоящим евреям нельзя носить бороду. И евреи ушли, но на улице заспорили, вернулись к раввину и говорят: — Послушай, равви. Но у тебя-то самого есть борода, а ведь ты настоящий еврей. — Отличие между нами заключается в том, что я ни у кого не спрашивал, можно ли мне носить бороду, — ответил мудрый раввин.

* * *

После того как Гагарин уже достаточно много времени провел на земле после полета, вызывает его к себе Никита Сергеевич Хрущев, запирает за ним дверь и говорит шепотом: — Давно хотел тебя спросить, Юра. Ответь мне искренне, только искренне, а Его Самого или Его ангелов ты там видел? Гагарин наклонился к уху Хрущева и отвечает ему тоже шепотом: — Видел, Никита Сергеевич…

— Я так и знал! — горестно прошептал Хрущев.

— Ну а теперь прошу тебя, даже приказываю, никогда никому не говори об этом!

— Слушаюсь, Никита Сергеевич! — сказал Гагарин.

Через несколько лет Гагарин путешествовал по Европе, посетил Ватикан и был принят Папой. Перед концом аудиенции Папа попросил оставить их одних, запер дверь кабинета, отвел его в уголок и прошептал: — Ответь мне искренне, сын мой, только искренне, ну а Его Самого или Его ангелов ты там видел? Гагарин вспомнил, что он обещал Хрущеву, и отвечает: — Нет, не видел, Ваше преосвященство.

— Я так и знал, — горестно прошептал Папа.

— Только очень прошу тебя, сын мой, никому не говори об этом.

© Из книги П.Е. Рубинина «Всё простое — правда… Афоризмы и размышления Петра Леонидовича Капицы, его любимые притчи, поучительные истории, анекдоты»

Казалось, трудно представить себе профессию более мирную и безобидную, чем энтомолог – ученый, который занимается бабочками. Как бабочка может помочь побеждать фашистов? Анатолий Полежаев, поведал историю времён Великой отечественной войны.

«..1942–й год. Зима. Война в разгаре. Немцы прут вперёд. В ставке верховного главнокомандующего – плановое совещание. Напоследок обсуждаются противные и не очень понятные присутствующим маршалам и генералитету вопросы.

Маскировка. Нет, генералы кое что знают о маскировке – зимой – белые халаты, летом – хаки. Но у немцев всё как–то интереснее. Их аэродромы – не слишком заметны с воздуха, а танки – зачем–то, пятнистые и полосатые, как и форма обмундирования в некоторых подразделениях и частях.

Товарищ Сталин требует, чтобы маскировкой занялись срочно и вплотную, и не абы как, а строго научно, с серьёзным обоснованием. Мол, мысль о том, что зелёное на зелёном – незаметно, не канает. Это и ежу ясно. Нужно что–то более универсальное.

Сталин раздражён. Стучит трубкой по столу. Требует немедленных действий. Генералы чешут затылки. Предлагают копировать маскировку противника. Верховный в ярости.

Ему нужен принцип и ясность. Как это работает и почему. И кто сможет этим заняться? Осторожно пискнув горлом, слово берёт какой–то свежеиспечённый генералишко. Он – из интеллигентов. Может, родители учёные, а, может, и сам, в прошлой жизни науку успел подвигать.

Генерал робко и путано докладывает, что в Ленинградском университете был такой профессор Шванвич. Так вот он, в своё время, возглавлял кафедру энтомологии, пока её не разогнали в начале тридцатых, и занимался покровительственной окраской крыльев бабочек. Может, он на что сгодится?

Сталин неопределённо хмыкает и требует срочно, сегодня же, привезти в Москву этого Шванвича и доставить прямо к нему. Генералы облегчённо подрываются со стульев и бегут исполнять приказание. Козёл отпущения найден. Даже два. Потому что инициатива, сами понимаете…

Звонок в Саратов, куда эвакуирован университет. Никакого Шванвича там нет и не было. Кто–то говорит, что он остался в Ленинграде. А там сейчас, ясное дело, блокада.

Спецрейс готов через двадцать минут. Самолёт летит в блокадный город. Шванвича находят дома, в постели. Он уже не встаёт. Куриный бульон в энтомолога заливают прямо в самолёте.

Ночью он уже у Сталина. Главнокомандующий недоверчиво вглядывается в заросшее лицо доходяги–профессора и излагает суть задачи. Немного оклемавшийся Шванвич внимательно слушает и, похоже, даже что–то понимает.

— Ну, что, профэссор, сможэщь помочь армии и фронту?

— Смогу, – сипит в ответ Шванвич.

— Что тэбе для этого нужно, профэссор?

— Три дня и два художника…

Через три дня Борис Шванвич докладывает перед всей Ставкой. Он избегает таких мудрёных слов, как «мимикрия» и «принцип стереоморфизма». Всё просто, элегантно и доступно.

Основа концепции, если в двух словах – выступающее и высветленное красить в тёмное, затенённое и вогнутое – высветлять. Остальное – детали.

Художники, под руководством Шванвича, уже всё проиллюстрировали. По сезонам и временам года. Для наглядности на столе стоят объёмные гипсовые модели, раскрашенные так, что их форма совершенно разваливается и уплощается. Шванвич говорит про «расчленяющий эффект» и про общие закономерности маскировки. Генералы и маршалы сидят с распахнутыми ртами.

Год спустя, Шванвич снова на приёме у Сталина: — Проси, что хочэщь, профэссор… Хорошо поработал.

Шванвич задумывается буквально на секунду: — Хочу кафедру энтомологии. Она была. Но теперь её нет. С 1944–го по 1955–й, почти до самой смерти, Борис Шванвич заведовал своей любимой кафедрой. Похоронен на Большеохтинском.

На могиле — памятник с изображением плана строения рисунка крыльев дневных бабочек. И – ни одного танка. А он – танк, там есть. Просто – не виден.»

Анатолий Полежаев

Из сети